对学生的知识掌握程度进行科学完善的综合测评。
根据学生对知识点的掌握情况,制定适合其学习的专属教案。
实时追踪学习效果,依效果及时调整学习方式方法。
根据学生情况匹配适合的教师,按个性化需求合理排课。
让学生合理既定目标大学,并对达成目标所需具备的能力、条件进行详细分析。
以目标为基准,倒推时间轴,把每一个学习计划都落实到具体时间节点,强化努力输出。
教学负责人、授课教师、学管师多重管理模式。
建立科学教学体系、后勤管理体系、学生管理体系,以保障学生身心健康与成绩齐发展。